Jij maakt het verschil in de klas en in het leven van je leerlingen. Maar voel je ook dat het onderwijs niet snel genoeg mee verandert? Plezier Pionier is er voor leerkrachten zoals jij: die willen vernieuwen en geloven in groei voor zowel zichzelf als hun leerlingen.
Met praktische tools, creatieve werkvormen en concrete handvatten werk je samen met je team aan verandering die vandaag al begint. Wat we van onze leerlingen verwachten: Kritisch denken, samenwerken en lef tonen, moeten wij als leerkrachten eerst laten zien.
Ze lopen tegen een systeem aan waarin toetsen en vaststaande methodes de overhand hebben. Een systeem dat het plezier en de creativiteit uit het leren haalt. Maar deze leerkrachten zien méér: ze zien leerlingen die ruimte nodig hebben om zichzelf te ontdekken, samen te werken en met plezier te leren.
In plaats van vast te blijven zitten in frustratie, kiezen ze voor actie. Ze geloven in persoonlijke ontwikkeling – zowel bij hun leerlingen als bij zichzelf. Ze kiezen voor groei in plaats van afvinken, voor echte verbinding en nieuwsgierigheid.
Plezier Pionier biedt geen snelle oplossingen, maar praktische handvatten die direct werken in de klas. Van concrete werkvormen die je morgen al kunt toepassen tot tools die de samenwerking binnen het team versterken. Hiermee zorgen ze voor onderwijs waarin leerlingen actief betrokken zijn, leren denken en samen groeien, alles met energie en plezier.
Met een open blik, lef en liefde voor hun vak bouwen ze aan betekenisvol onderwijs. Van binnenuit. En altijd met plezier.
Echte verandering begint niet in je eentje, maar samen.
Wanneer leerkrachten samenwerken, versterken ze elkaar en bouwen ze gezamenlijk aan een cultuur waarin vernieuwing, plezier en groei centraal staan. Ze leren van elkaar, delen successen, en ontdekken samen nieuwe manieren van lesgeven.
Samenwerking leidt tot een energiek en verbonden team, waarin leerkrachten zich ondersteund voelen en elkaar uitdagen om buiten de gebaande paden te denken. Deze samenwerking resulteert in een leerklimaat waar leerlingen niet alleen kennis vergaren, maar zelfvertrouwen ontwikkelen, kritisch leren denken, samen problemen oplossen en groeien. Met plezier en durf.
Samen bouwen we aan een cultuur van vertrouwen, plezier en continue groei.
Deze cultuur komt niet alleen de leerkrachten ten goede, maar heeft directe invloed op het leerproces van de leerlingen. Leerkrachten die zich blijven ontwikkelen, geven dit voorbeeld door: zij moedigen hun leerlingen aan om te experimenteren, samen te werken en zelf verantwoordelijkheid te nemen voor hun leerproces. Met dezelfde nieuwsgierigheid en enthousiasme.
Je gelooft in groei, eigenaarschap en vernieuwend onderwijs. Maar hoe zet je die overtuiging om in de praktijk? Daar help ik je bij!
Veel scholenstichtingen zoeken naar manieren om écht effectief samen te werken en te vernieuwen. Plezier Pionier biedt een bottom-up jaartraject waarbij alle scholen binnen de stichting tegelijk het online programma doorlopen. Elke school heeft een eigen Plezier Pionier Coördinator als aanspreekpunt, die samen met andere coördinatoren werkt aan gezamenlijke thema’s, het delen van ideeën en het versterken van teamontwikkeling. Dat voorkomt dubbel werk, vergroot de impact en leidt tot een gedeelde, duurzame cultuur van groei in de klas én daarbuiten.
Veel scholen willen wel veranderen, maar het blijft vaak bij plannen en losse initiatieven. Met het online programma van Plezier Pionier krijgen teams de tools en inspiratie om samen in actie te komen. Leerkrachten krijgen weer eigenaarschap over hun onderwijs, maken samen keuzes en voelen zich betrokken bij de koers van hun school. Geen eilandjes meer, maar echte verbinding. Zo bouw je aan een team dat samen leert, groeit en vernieuwt. Het resultaat? Meer werkplezier, meer betrokkenheid en leerlingen die zich echt kunnen ontwikkelen.
“ Buiten de gebaande paden denken is voor haar een vanzelfsprekendheid ”
Waar standaardoplossingen tekortschieten, denkt zij creatief en oplossingsgericht mee, met oog voor het unieke talent van elk kind.
– Cathelijne Willemse
Interim directrice en voormalig bestuurder
“ Met Fleur haal je een bak positieve energie in huis die echt kwaliteit levert ”
Fleur is onwijs creatief, ziet altijd mogelijkheden en oplossingen die anderen niet zien, denkt buiten de gebaande paden en heeft een enorme drive voor onderwijs en kinderen.
– Jojanneke van Mourik
Expert hoogbegaafdheid en eigenaar Bloeiend advies
“ Wat een energie, creativiteit en oprechte betrokkenheid! ”
Als sparringsmaatje in het onderwijs heb ik Plezier Pionier in actie mogen zien nog vóór de officiële start. Fleur weet altijd een frisse blik te bieden en zet je op een inspirerende en leuke manier aan het denken 😊
– Kelly Poort
Jij staat voor de klas en hebt de ambitie om te blijven groeien als onderwijsprofessional. Mijn programma’s geven je praktische tools en inspiratie om zowel je eigen ontwikkeling als die van je leerlingen te stimuleren.
Jij wilt een schoolcultuur creëren waarin eigenaarschap, samenwerking en werkplezier centraal staan. Mijn online programma biedt jouw team de handvatten en ondersteuning om te groeien als collectief, met focus op duurzame verandering en verbinding.
Jij zoekt een strategisch traject om vernieuwing en samenwerking binnen meerdere scholen te realiseren. Ik bied begeleiding op maat om effectief onderwijsinnovatie en cultuurverandering door te voeren binnen jouw organisatie.
Plezier Pionier is niet voor leerkrachten, directeuren of bestuurders die alleen geïnteresseerd zijn in snelle, oppervlakkige resultaten en geen vertrouwen hebben in duurzame verandering en het groeiproces.
Mijn programma’s zijn niet voor professionals die niet willen reflecteren, niet openstaan voor persoonlijke groei of niet bereid zijn te investeren in hun eigen en het team’s ontwikkeling.
Plezier Pionier is niet voor onderwijsprofessionals die vasthouden aan oude patronen en niet openstaan voor nieuwe onderwijsstrategieën, samenwerkingsmethoden en cultuurveranderingen.
Als directeur, leerkracht of bestuurder weet je hoe het voelt om vast te lopen in een systeem dat weinig ruimte biedt voor creativiteit en eigenaarschap. Je wilt vernieuwen, maar je weet niet waar je moet beginnen. Dit e-book is de eerste stap om vastgelopen patronen door te breken. Het biedt concrete handvatten om:
Begin met het e-book, en zet de eerste stap naar een vernieuwde onderwijspraktijk.
Bij het aanvragen van het e-book kom je op een maillijst. Uitschrijven kan uiteraard altijd.
Het onderwijs is vaak gericht op het gemiddelde, maar geen enkel kind ís gemiddeld.
Sommige kinderen leren razendsnel, anderen hebben meer tijd nodig. Sommigen denken in structuren, anderen juist in mogelijkheden. Het huidige systeem laat te weinig ruimte voor deze verschillen, zowel voor de leerlingen als voor de leerkrachten. Want ook binnen teams is er ruimte voor groei, vertrouwen en persoonlijke ontwikkeling. Leerkrachten mogen meer ruimte krijgen om hun eigen kracht te ontdekken en zich te ontwikkelen, zonder dat alles alleen draait om het resultaat.
Daarom wil ik, Fleur, laten zien dat het anders kan.
Dat we een onderwijsomgeving kunnen creëren waarin niet alleen kennis, maar ook mindset, groei en vaardigheden centraal staan. Waar kinderen leren omgaan met uitdagingen, reflecteren op hun proces en zichzelf durven laten zien. En waar leerkrachten ruimte krijgen om te groeien, vertrouwen te ontwikkelen en soms durven loslaten om echte vernieuwing te omarmen. Leerkrachten leren daarbij hoe ze een omgeving kunnen creëren waarin fouten maken en proberen positief wordt gezien.
Ben jij die onderwijsprofessional die hierin gelooft? Dan is Plezier Pionier precies wat je nodig hebt!
